Диктант як засіб формування інтересу

Важливою складовою успішного вивчення будь-якої дисципліни у ВНЗ є інтерес. Саме для формування інтересу до вивчення не лише іноземних мов, але й усіх дисциплін співробітниками кафедри «Іноземних мов з латинською мовою та медичною термінологією» ВДНЗУ «УМСА» розроблено словники до кожного практичного заняття для студентів-медиків. Оскільки готовність до заняття займає особливе місце у структурі навчання, автор вважає, що воно має бути обов’язково перевірено, та пропонує упровадження контролю вивчення студентами нової термінології поданої на початку заняття у розробленому кафедрою підручнику. Стосовно форми, пропонується словниковий диктант, що буде поступово ускладнюватись відповідно до курсу навчання та цілей модулів. Для підвищення допитливості та зацікавленості у вивченні іншомовних термінів, автором запропоновано упровадити додатковий один бал до загальної оцінки за практичне заняття за найкращий словниковий диктант, при умові, що оцінка нижча п’ятірки. ; Integral part of the successful learning of any discipline in the higher educational establishment is an interest. Particularly, to form the interest to study not only the foreign languages but also every other discipline the staff of the ‘Foreign language department with Latin language and foreign terminology’ HSEE ‘UMSA’ has developed the dictionaries to every practical class for the medical students. Because the readiness to the practical class takes special place in the structure of education, author supposes it is necessary to be tested and proposes the introduction of such method to indicate degree of understanding the new terminology as dictation. Dictionary to every class is placed in the very beginning of every class in the developed by the staff of department manual. It should become more complicated in accordance with the purposes of modules. To improve the curiosity and concernment in foreign terminology, author proposes to add one more point to the overall mark for the class for one who wrote dictation the best if the mark is less then five. ...