Educação ambiental crítica: Uma necessidade social ou uma decisão política? / Critical environmental education: A social need or a political decision?

O presente ensaio aborda, por uma perspectiva sócio-política, o tema da Educação Ambiental (EA) com a intenção de estimular uma dialética entre os atores envolvidos, para que possam desenvolver uma consciência plena e crítica do modelo econômico vigente e assim contrapor opções sociais e econômicas mais eficazes. Este estudo pretende mostrar que a EA necessita ir além do patamar teórico / holístico e, ao denunciar as mazelas do desenvolvimento sustentável que se caracteriza em administrar a escassez de recursos, apresentar possibilidades de ações decisivas de professores e professoras, que implementadas nas diversas esferas governamentais e realidades sociais, permitam diminuir o impacto das ações antrópicas sobre o meio ambiente.