نبذة مختصرة : Não apresenta abstract. ; Este estudo está aninhado ao consórcio de mestrado do biênio 2017/2018 do Programa de Pós-graduação em Epidemiologia da Universidade Federal de Pelotas. Através de uma metodologia transversal, do tipo censo, entre novembro de 2017 e maio de 2018, foram abordados 1.619 universitários que estavam em ou tiveram algum relacionamento íntimo nos últimos 12 meses. O estudo objetivou descrever a prevalência de violência por parceiro íntimo de acordo com características sociodemográficas, econômicas e comportamentais. Para este estudo, foram incluídos ingressantes com idade ≥18 anos nos 80 cursos de graduação presencial no primeiro semestre de 2017 da UFPel e que continuavam matriculados no segundo semestre do mesmo ano. Um questionário com 10 questões foi elaborado, visando captar desfechos de interesse: (1) total, ou seja, qualquer tipo de violência por parceiro(a) íntimo(a) relatada, (2) psicológica, (3) física e (4) sexual. Considerou-se ter sofrido violência por parceiro(a) íntimo(a) quando pelo menos uma das questões foi respondida positivamente. As respostas positivas foram descritas conforme sexo e a prevalência de violência por parceiro(a) íntimo(a) considerou as características demográficas, socioeconômicas e comportamentais da amostra. As informações demográficas coletadas foram: sexo (feminino ou masculino); identidade de gênero (homem, mulher, ambos ou nenhum); orientação sexual (heterossexual, homossexual, bissexual ou assexual); idade (18, 19, 20, 21, 22-24, ≥ 25 anos); cor da pele autorreferida (branca, preta, parda ou outra) e status de relacionamento (“ficando”, namorando ou sem nenhum tipo de relacionamento no momento atual); com que reside (sozinho, com os pais, com amigos/colegas ou com cônjuge/companheiro); local de procedência (Pelotas, demais cidades do Estado ou demais cidades do país) e área do curso, segundo os critérios do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) (Exatas, Saúde, Sociais/Humanas e Linguística, Letras e Artes). Informações ...
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