L’aprenentatge en situacions reals. Memòria PID-2011

L’aprenentatge en situacions reals, memòria del projecte d'innovació docent concedit (PID-2011), s’ha focalitzat en promoure la professionalització en els estudiants de Belles Arts, posant especial atenció a estudiants de primer curs. Per potenciar les competències i les habilitats, especialment, en l’elaboració d’obres d’art i en l’accés a la professionalització, hem fet incidència directa en els estudiants, basant-nos en l’aprenentatge actiu en situacions reals i actuant en tres eixos: 1) Trobades amb creadors, 2) Pràctiques en el muntatge d’exposicions, i 3) Exposició pública de creacions artístiques. ; Programa de Millora i Innovació Docent de la Universitat de Barcelona. Departament de Pintura, Facultat de Belles Arts (UB). Centre Cultural La Mercè (Girona). Fundació Felícia Fuster (Barcelona). Bòlit, Centre d'Art Contemporani de Girona.