نبذة مختصرة : Academic tutoring is an educational support program offered to university students who wish to deepen their knowledge of certain subjects, helping to improve the teaching-learning process. The aim of this paper is to present a report on the experience of tutoring in the subject of Dental Materials, at a University Center located in Viçosa-MG, offered to students on the Dentistry course, demonstrating the importance of tutoring in the teaching-learning process. This is a descriptive experience report based on the experiences of academic tutoring in the subject of Dental Materials, highlighting how tutoring contributes to the learning of the students being tutored and also to the development of the tutors themselves, helping to shape and consolidate the content. The tutoring program provided greater theoretical and practical knowledge of the subject, as evidenced by the pass rate and class performance. It was also an opportunity for personal and professional growth for the monitor, as it sparked an interest in teaching in the academic world. ; La tutoría académica es un programa de apoyo educativo ofrecido a estudiantes universitarios que desean profundizar sus conocimientos sobre determinadas materias, contribuyendo a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo de este trabajo es presentar un informe sobre la experiencia de tutoría en la asignatura de Materiales Dentales en un Centro Universitario localizado en Viçosa-MG, ofrecida a estudiantes de la carrera de Odontología, demostrando la importancia de la tutoría en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se trata de un estudio descriptivo del tipo informe de experiencia, basado en las vivencias de la tutoría académica en la asignatura de Materiales Dentales, destacando cómo la tutoría contribuye al aprendizaje de los alumnos tutelados y también al desarrollo de los propios tutores, ayudando a la formación y consolidación de los contenidos. El programa de tutorías ha proporcionado un mayor conocimiento teórico y práctico de la asignatura, como ...
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