Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Learning multi-value ethical behaviours by combining symbolic judging agents and learning agents ; Apprentissage de comportements éthiques multi-valeurs par combinaison d’agents juges symboliques et d’agents apprenants

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • Contributors:
      Systèmes Cognitifs et Systèmes Multi-Agents (SyCoSMA); Laboratoire d'InfoRmatique en Image et Systèmes d'information (LIRIS); Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL); Université de Lyon-Université de Lyon-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL); Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées de Lyon (INSA Lyon); Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Lumière - Lyon 2 (UL2)-École Centrale de Lyon (ECL); Université de Lyon-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Institut National des Sciences Appliquées (INSA)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS); École des Mines de Saint-Étienne (Mines Saint-Étienne MSE); Institut Mines-Télécom Paris (IMT); Laboratoire d'Informatique, de Modélisation et d'Optimisation des Systèmes (LIMOS); Ecole Nationale Supérieure des Mines de St Etienne (ENSM ST-ETIENNE)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Clermont Auvergne (UCA)-Institut national polytechnique Clermont Auvergne (INP Clermont Auvergne); Université Clermont Auvergne (UCA)-Université Clermont Auvergne (UCA); Institut Henri Fayol (FAYOL-ENSMSE); Institut Mines-Télécom Paris (IMT)-Institut Mines-Télécom Paris (IMT); Département Informatique et systèmes intelligents ( FAYOL-ENSMSE); Ecole Nationale Supérieure des Mines de St Etienne (ENSM ST-ETIENNE); UR CONFLUENCE : Sciences et Humanités (EA 1598); UCLy (Lyon Catholic University) (UCLy); Ce travail a été financé par la Région Auvergne Rhônes-Alpes (AURA), au sein du projet Ethics.AI (Pack Ambition Recherche).
    • بيانات النشر:
      HAL CCSD
      Association pour la diffusion de la recherche francophone en intelligence artificielle
    • الموضوع:
      2023
    • Collection:
      HAL Lyon 1 (University Claude Bernard Lyon 1)
    • نبذة مختصرة :
      National audience ; To answer the need to imbue Artificial Intelligence algorithms with ethical considerations, this article propose a method combining reasoning and learning, where judging agents evaluate the ethics of learning agents’ behavior. This separation offers several advantages: co-construction between agents and humans; judges more accessible for non-experts humans; richer feedback by using multiple judgments. Experiments on energy distribution inside a Smart Grid simulator show the learning agents’ ability to comply with judging agents’ rules, including when they evolve. ; Afin de répondre au besoin d’incorporer des considérations éthiques au sein d’algorithmes d’Intelligence Artificielle, nous proposons une nouvelle méthode hybride, combinant raisonnement et apprentissage, où des agents juges évaluent l’éthique du comportement d’agents apprenants. Cette séparation offre plusieurs avantages : co-construction entre agents et humains ; juges plus accessibles pour des humains non-experts ; récompense plus riche par l’utilisation de multiples valeurs morales. Les expérimentations sur la distribution de l’énergie dans un simulateur de Smart Grid montrent la capacité des agents apprenants à se conformer aux règles des agents juges, y compris lorsque les règles évoluent.
    • Relation:
      hal-04161020; https://hal.science/hal-04161020; https://hal.science/hal-04161020/document; https://hal.science/hal-04161020/file/ROIA_2023__4_2_41_0.pdf
    • الرقم المعرف:
      10.5802/roia.56
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/OpenAccess
    • الرقم المعرف:
      edsbas.E009E719