Da Inovação-à Criatividade-à Inovação: o caso do Instituto Politécnico de Lisboa

ISCAL Working Paper Series ; O trabalho que se apresenta, insere-se num conjunto de estudos que têm sido desenvolvidos, ao longo do tempo, pela autora; remontando a sua génese à perspetiva da Construção Social da Inovação - CSI- (Piteira, 2014). Estas investigações emanam, transversalmente, de vários sectores, entre eles do tecido empresarial de base tecnológica, dos profissionais na área da saúde e, mais recentemente, do setor da educação. Os outputs que aqui se apresentam são originários do Projeto CREATUS, do qual emergiram alguns estudos de caso, entre eles o caso do Instituto Politécnico de Lisboa (IPL). O cenário da investigação assentou na compreensão do estado criativo das Escolas do Instituto Politécnico de Lisboa, segundo os seus potencial e desempenho criativos, tendo em conta a definição futura de eficientes estratégias de inovação. Assim, adotou-se como grelha de trabalho, para responder a este problema de investigação, o modelo dos 4 Ps concebido por Rhodes (1961); e, posteriormente desenvolvido por Simonton (1990) e Runco (2004, 2007a e b), resultando em 6 Ps. Recorreu-se à estratégia metodológica do estudo de caso, triangulando-se várias fontes (entrevistas, documentos institucionais, análise dos sites institucionais e outra documentação/dados produzidos pelos mass media). O campo empírico foi constituído pelas 8 Escolas do IPL, divididas em 4 áreas, a saber: i. Artes (Dança, Música, Teatro e Cinema); ii. Contabilidade e Gestão; iii. Tecnologias da Saúde e Engenharia; iv. Educação e Comunicação Social. Comparados os dados, identificaram-se as caraterísticas criativas, em termos de potencial e desempenho criativos, presentes entre estas escolas. Assumindo a inovação como uma construção social, e partindo da dimensão criatividade, discorrem-se sobre futuras estratégias para o IPL. Assim, tendo em conta a diversidade das suas escolas, um modelo de inovação, para o setor do ensino superior público em Portugal, via o caso do IPL, é discutido. ; The current work is part of a studies` set that have been ...