نبذة مختصرة : La presente investigación analiza el lugar de la formación del psicólogo en la contemporaneidad, advirtiendo que todo plan educativo, por estructura, precisa sostener un ideal que fungirá de referente para formar una persona educada. Aquellos ideales, afincados sobre cierta idea del humano, han de ponerse en cuestión a la luz de las circunstancias históricas, en tanto que pueden ser instrumentalizados en beneficio de un proyecto de sociedad que atente contra el humano mismo. Para este análisis, en primer lugar, se elabora el concepto de formación a partir de un rastreo por varias concepciones de alma en la antigüedad. Hecho esto,se toman como objeto de estudio las pautas de la APA para la licenciatura de psicología de pregrado (versión 2.0), buscando identificar la noción de alma que allí orienta la formación del psicólogo. Esto con el fin de aportar una perspectiva crítica sobre el panorama de psicología de cara a las condiciones socio-histórica contemporáneas. ; This research analyzes the place of the psychologist’s formation in contemporary times, noting that every educational plan, by structure, needs to uphold an ideal that will serve as a reference to train an educated person. Those ideals, based on a certain idea of the human, must be questioned in the light of historical circumstances, insofar as they can be exploited for the benefit of a project of society that threatens the human himself. For this analysis, in the first place, the concept of formation is elaborated from a search through various conceptions of the soul in ancient times. Once this is done, the APA guidelines for the undergraduate psychology degree (version 2.0) are taken as an object of study, seeking to identify the notion of soul that guides the psychologist’s training there. This in order to provide a critical perspective on the panorama of psychology in the face of contemporary socio-historical conditions. ; Modalidad Presencial
Relation: Generación Creativa : Encuentro de Semilleros de Investigación UNAB; http://hdl.handle.net/20.500.12749/14245; [1] American Psychological Association. (2013). APA guidelinesfor the undergraduate psychology major: Version 2.0. Obtenido de American Psychological Association: http://www.apa.org/ed/precollege/undergrad/index.asp x; [2]Arednt, H. (1984). La vida del espíritu. El pensar, la voluntad y el juicio en la filosofía y en la política. Madrid: Centro de Estudios Constitucionales.; [3]Bonoris, B. (2019). El nacimiento del sujeto del inconsciente. Buenos Aires: Letra Viva.; [4]Bustamante, G. (2013). Sujeto, sentido y formación. Bogotá: San Pablo.; [5]Canguilhem, G. (1998). ¿Qué es la psicología? Revista Colombiana de Psicología, 7-14. Obtenido de ElSeminario: http://filozano.weebly.com/uploads/2/3/6/0/23607470/ que_es_la_psicologia.pdf; [6]Castro-Gómez, S. (2009). Noopolítica y sociedades de control: las subjetividades contemporáneas en Mauricio Lazzarato. En J. E. Martínez, & F. O. Neira, Miradas sobre la subjetividad (págs. 21-38). Bogotá : Universidad de la Salle.; [7] Foucault, M. (2002). La hermenéutica del sujeto. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina.; [8] Foucault, M. (2002). La hermenéutica del sujeto. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina.; [9]Hariri, R. (1969). El psicoanálisis y la profesionalización del psicólogo. Revista Argentina de Psicología, 147-159.; [10] Leahey, T. (2013). Historia de la psicología. Madrid: Pearson.; [11] Lopera, J., Manrique, H., Zuluaga, M., & Ortiz, J. (2010). El objeto de la psicología: el alma como cultura encarnada. Medellín: Universidad de Antioquia.; [12] Lowy, M. (1974). Objetividad y punto de vista de clase en las ciencias sociales. En M. Lowy, C. Colliot-Thélène, D. Avenas, A. Brossat, K. Naïr, A. G. Ricci, & H. Lagrange, Sobre el método marxista (págs. 9-37). México D. F.: Grijalbo.; [13] Martínez, J. E. (2010). La universidad productora de productores. Bogotá: Universidad de la Salle.; [14] Parker, I. (2010). La psicología como ideología contra la disciplina. Madrid: Catarata.; [15] Vargas, G. (2006). Tratado de epistemología: Fenomenología de la ciencia y la investigación. Bogotá: San Pablo.; [16] Willis, D. (20 de Diciembre de 2018). American Psychological Association. Obtenido de Britannica: https://www.britannica.com/topic/AmericanPsychological-Association; http://hdl.handle.net/20.500.12749/22605; instname:Universidad Autónoma de Bucaramanga - UNAB; reponame:Repositorio Institucional UNAB; repourl:https://repository.unab.edu.co
Processing Request
No Comments.