O desenvolvimento de competências de composição coreográfica contemporânea a partir de elementos técnicos, artísticos e culturais da Street Dance, com os alunos do 5º ano do curso básico de dança do Conservatório de Dança do Vale do Sousa

Relatório Final de Estágio apresentado à Escola Superior de Dança com vista à obtenção do Grau de Mestre em Ensino de Dança ; O presente relatório de estágio insere-se no âmbito do Mestrado em Ensino de Dança (9ª Edição) da Escola Superior de Dança, Instituto Politécnico de Lisboa. Este refere-se ao estágio desenvolvido durante o ano letivo 2020/2021, com uma turma do 3ºCiclo do Curso Básico de Dança do Ensino Artístico Especializado, na disciplina de Técnica de Dança Contemporânea. O mesmo visou o desenvolvimento de competências de improvisação e de composição com base na simbiose entre a oficina coreográfica e a cultura Hip Hop, assim como a criação de um produto coreográfico final. O estágio foi desenvolvido no Conservatório de Dança Vale do Sousa, com a turma do 5º ano do Ensino Básico de Dança. Ao longo do decorrer do estágio, implementaram-se exercícios de improvisação e composição estimulados pelas características, abordagens técnicas e conteúdos da Street Dance, assim como pelos restantes elementos caracterizantes da cultura Hip Hop, de forma a desenvolver um processo criativo que culminou num produto coreográfico com a turma. Com este processo pretendia-se estimular, no público-alvo, o interesse pela pesquisa sobre o contexto, características e especificidades da Street Dance, assim como motivar para a utilização de conteúdos de diferentes contextos artísticos e não artísticos como estímulo para o processo criativo. Procurou-se que os alunos desenvolvessem competências relacionadas com a composição e criação, assim como o seu interesse pela busca de conhecimento em várias áreas artísticas, mais especificamente, de outras técnicas e subáreas dentro da dança. Desta forma, pretendeu-se promover e facilitar o processo de desenvolvimento do bailarino versátil. À realização deste estágio esteve inerente a metodologia de investigação-ação. Neste sentido, e tendo em conta os objetivos da investigação, utilizaram-se como instrumentos de recolha de dados inquéritos por questionários, notas de campo e registo ...