Las Universidades del Conurbano Bonaerense en la pandemia y la post-pandemia: respuestas y desafíos desde la perspectiva de las políticas inclusivas.

El siguiente trabajo analiza las estrategias institucionales inclusivas implementadas en un conjunto de universidades del Conurbano Bonaerense, en el marco de la pandemia Covid- 19. Estas universidades profundizaron la relación con el enclave territorial en el cual se encuentran través de sus adaptaciones pedagógicas y su interacción con la comunidad. En este sentido se generaron nuevas prácticas pedagógicas y administrativa basadas en la virtualidad. A su vez también tuvieron un importante protagonismo las áreas de Bienestar Estudiantil, a través del desarrollo de estrategias y líneas de acción para dar respuestas a las emergencias derivadas de situación epidemiológica. En trabajos anteriores, hemos calificado a estas universidades del Conurbano como “inclusivas” porque adoptaron políticas institucionales orientadas a generar condiciones para el acompañamiento a las trayectorias académicas de la población estudiantil, con eje en las desigualdades sociales. Se evidenció que esta línea de políticas universitarias inclusivas tuvo un importante despliegue en la pandemia. Para la investigación aquí presentada se seleccionaron las siguientes universidades: UNTREF, UNGS, UNLA, UNM, UNAJ y UNSAM. En el aspecto metodológico, el estudio tuvo carácter cualitativo y se relevó información referida a la pandemia Covid- 19 en los informes de organismos internacionales, regionales y nacionales; las resoluciones y normativas nacionales e institucionales; las publicaciones académicas; otros documentos disponibles. También se realizaron entrevistas semiestructuradas a autoridades y docentes. En base a los datos institucionales, la documentación analizada y las entrevistas realizadas, se puede afirmar que las universidades estudiadas se adaptaron prontamente a las consecuencias que trajo la pandemia. La virtualidad fue un recurso adoptado ampliamente y las cátedras se adecuaron a las plataformas que ya existían en las universidades pero que, en algunos casos, no se utilizaban frecuentemente.Según los relevamientos realizados a ...