نبذة مختصرة : Objetivo: identificar las características que determinan el cumplimiento del calendario de inmunizaciones en menores de 5 años en el Centro de Salud “Portada de Manchay”, Lima – 2024. Materiales y Métodos: este proyecto utilizará métodos de investigación cuantitativo. No experimentales, descriptivos con diseño transversal. El estudio se realizará en el Centro de Salud “Portada de Manchay”, Lima, Perú. La población de estudio estará conformada por 1560 niños programados para el servicio de inmunizaciones y que deben asistir 130 al mes, se usará el diseño no probabilístico, aplicando una fórmula que dio como resultado una muestra de 79 madres con niños menores de 5 años. La recolección de información se usará la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario estructurado. Que nos permitirá consolidar, describir, interpretar y analizar toda la información obtenida. Resultados:una vez obtenido los resultados de la aplicación del instrumento, los datos serán procesados aplicando diversas herramientas estadísticas que permitirán interpretar y analizar los datos que se caracterizan por su variabilidad. Y así podríamos identificar proporciones, tasas, razones o promedios que nos facilitará la investigación brinde una información que se pueda expresarde forma numérica, ya seaporque se pueda medir por sus características, o talvez porque se pueda formular en forma numérica, tal como sucede con las características que influyen en el cumplimiento del calendario de inmunizaciones en infantes de menos de 5 años en el establecimiento de salud “Portada de Manchay”, Lima Conclusiones: enunciaremos las conclusiones una vez que se hayan consolidado todos los resultados, producto de la ejecución del instrumento a toda la muestra del estudio. Finalmente se tomará en cuenta el objetivo general y los resultados del análisis descriptivo y estadístico. ; Objective: identify the characteristics that determine compliance with the immunization schedule in children under 5 years of age at the “Portada de Manchay” Health Center, ...
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