نبذة مختصرة : The compression of the impact of COVID-19 on education is of utmost importance in order to seek to improve the measures and resource now taken for an uncertain future. This study reflects on Angolan education trends and challenges for the postpandmic period, problematizing the issue of school, curriculum and digital technologies in a context where stability is the change itself. In methodological is qualitative and uses bibliographic and documentary references obtained by heuristic reading of related documentation. The triangulation of readings allows signaling the need for an urgent and pragmatic rethink of the educational process, allowing greater curriculum and spati-temporal flexibility, solidary cooperative dynamics, supported by inclusive digital technological solution and the ability to adapt educational agents, favoring a practice emancipating educational focused on global citizenship and uncertainties ; La compresión del impacto de COVID-19 en la educación es de suma importancia para tratar de mejorarlas medidas y recursos que ahora se toman para un futuro incierto. Este estudio reflexiona sobre las tendencias y desafíos educativos angoleños para el período pospandmico, problematizando el tema de la escuela, el plan de estudios y las tecnologías digitales en un contexto donde la estabilidad es el cambio en sí. En términos metodológicos, lá investigación es cualitativa y utiliza referencias bibliográficas y documentales obtenidas por la lectura heurística de la documentación relacionada. La triangulación de las lecturas permite indicar la necesidad de un replanteamiento urgente y pragmático del proceso educativo, permitiendo un mayor plan de estudios y flexibilidad espacio-temporal, dinámica cooperativa solidaria, respaldada por una solución tecnológica digital inclusiva y la capacidad de adaptar agentes educativos, favoreciendo una práctica, emancipando la educación centrada en la ciudadanía global y las las incertidumbres. ; La compresión del impacto de COVID-19 en la educación es de suma importancia ...
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