نبذة مختصرة : En el marco del inesperado escenario de la pandemia resultaba de interés indagar acerca de las implicancias del aislamiento en la comunidad universitaria respecto del uso del tiempo libre, las prácticas de ocio y su contenido. El objetivo se orientó a conocer y analizar los tiempos, actividades y vivencias de ocio de los docentes, estudiantes y graduados de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FCEyS) de la Universidad Nacional de Mar del Plata, en el marco del confinamiento. Para ello, se optó por un diseño exploratorio descriptivo y se elaboró una "Encuesta sobre ocio y aislamiento social" que consistió en un cuestionario estructurado. La misma fue relevada bajo la modalidad auto-administrada y online. En total se obtuvieron 736 respuestas. Los resultados revelaron que la organización del tiempo resultó ser un aspecto condicionante en la percepción del tiempo como libre y para los docentes la cantidad disponible disminuyó significativamente. El uso del tiempo para ponerse al día con tareas relegadas, la mayor frecuencia de actividades recreativas mediadas por las tecnologías, los sentimientos de aburrimiento o poca diversión en ausencia de disfrute de un tiempo de ocio, pueden vincularse con una lógica de productividad en el uso del tiempo y la falta de educación para el ocio. ; Fil: López, María José. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. ; Fil: Testa, Joaquín. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. ; Fil: Maffioni, Julieta. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. ; Fil: Bertoni, Marcela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.
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