Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

KOJUTAJATMUIN TÜÜ MMAPAKAT: Resignificación del ambiente wayuu en la IEIR Jurura: KOJUTAJATMUIN TÜÜ MMAPAKAT: Resignification of the Wayuu environment at IEIR Jurura

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidad Distrital Francisco José de Caldas
    • الموضوع:
      2022
    • Collection:
      Universidad Distrital de la ciudad de Bogotá: Open Journal Systems
    • نبذة مختصرة :
      This article addresses the sensitivity and environmental responsibility at the Jurura Rural Integral Ethnoeducational Institution (IEIR Jurura) in the Colombian Guajira and reflects on the environment as a term that links the human with nature; The purpose of the research is to carry out a process of transversal environmental education to revitalize the Wayuu culture, environmental ethos and provide a solution to solid waste management.The participatory action research project “Kojutajatmuin tüü mmapakat” from the Wayuu word that means “Valuing the land of the Wayuu culture”, carried out activities, thematic contents, fairs, talks and other experiences from three thematic axes: Solid waste management, Claiming the rights of mother earth and other forms of life and Revitalization of the Wayuu culture. As a result, it was consolidated, among other things, the construction of a room with Ecoladrillos, the creation of Fairs of medicinal plants and entrepreneurship of cultural and intercultural knowledge ; Este artículo aborda la sensibilidad y responsabilidad ambiental en la Institución Etnoeducativa Integral Rural Jurura (IEIR Jurura) en la Guajira Colombiana y reflexiona sobre el ambiente como termino que vincula al humano con la naturaleza; la finalidad de la investigación es ejecutar un proceso de educación ambiental transversal para revitalizar la cultura wayuu, ethos ambiental y dar una solución al manejo de residuos sólidos.El proyecto de investigación acción participativa “Kojutajatmuin tüü mmapakat” del vocablo wayuu que significa “Valorar la tierra de la cultura wayuu”, realizó actividades, contenidos temáticos, ferias, charlas y demás experiencias desde tres ejes temáticos: Gestión de residuos sólidos, Reivindicación de los derechos de la madre tierra y demás formas de vida y Revitalización de la cultura Wayuu. Como resultado se consolidó, entre otras cosas, la construcción de un salón con Ecoladrillos, la creación de Ferias de plantas medicinales y de emprendimiento de saber cultural e intercultural.
    • Relation:
      Colmenares, A. M. (2011). Investigación Acción-Participativa: Una metodología integradora del conocimiento y la acción. Voces y Silencios: Revista latinoamericana de educación, 3(2215-8421), 14. Delgado, C. (2012). ¿Los animales son mis abuelos o son parte de una organización polírica? a propósito de las metáforas en la educación intercultural bilingue wayuu. Forma y Función, 25(2), 161 - 184. Diaz, J. M., & Guerra, W. (2003). La Guajira Colombia. Nomos. Duran, V. H. (2010). Comunidad Wayuu - Educación y cultura. Lúdica Pedagógica, 2(15), 169-177 Escobar, A. (2014). Sentipensar con la tierra: Nuevas lecturas sobre el desarrollo, territorio y diferencia. Medellín: UNAULA. Flores, R. (2012). Investigación en educación ambiental. Mexicana de investigación educativa, 17(55), 1019-1033. García Rendón Arteaga, C. M. (2019). La construcción del éthos sostenible. Una mirada desde la formación de las valoraciones socioculturales. Contribuciones desde Coatepec, 0(1870-0365), 13. Hegoa. (2006). Diccionario de acción humanitaria y cooperación al desarrollo. (Universidad del pais Vasco) Recuperado el 11 de 10 de 2021, de Investigación acción participativa: https://www.dicc.hegoa.ehu.eus/listar/mostrar/132 Hernandez, D. (29 de Diciembre de 2021). Scribd. Obtenido de Cuentos infantiles. Nuestros niños narran, Lectura Crítica en Valores: https://es.scribd.com/document/550296742/Cuentos-infantiles-Nuestros-ninos-narran-Lectura-Critica-en-Valores Hostein, N. (2010). El pueblo wayuu de la Guajira colombo-venezolana: un panorama de su cultura. Cuadernos de antropología(20). Leff, E. (1998). Saber ambiental. Sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder. México: Siglo XXl editores. Leff, E. (2007). La complejidad ambiental. Polis, 5(16). Lorda, M. (2011). La relación sociedad-naturaleza desde la geografía y los enfoques ambientales. Acta Geográfica, 5(10), 7-26.; https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/tia/article/view/19448
    • الدخول الالكتروني :
      https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/tia/article/view/19448
    • Rights:
      Derechos de autor 2022 Tecnología Investigación y Academia ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.D3937766