Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Bibliometric review on teaching methods with artificial intelligence in education ... : مراجعة ببليومترية حول طرق التدريس مع الذكاء الاصطناعي في التعليم ...

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      OpenAlex
    • الموضوع:
      2024
    • Collection:
      DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology)
    • نبذة مختصرة :
      The purpose of this article is to carry out an analysis of the disclosures made on teaching methods applying artificial intelligence in the Scopus database. The bibliometric review method was used to analyze 349 scientific articles dating from 1978 to 2023. The analysis was carried out using Bibliometrix and VOSviewer software, and the results show that from 2021 onwards there will be a notable increase in publications, with Mobile Information Systems being the journal with the highest production. Among 65 countries identified, China is the country with the highest production and the most productive organization was the Ministry of Education of the People's Republic of China. No single author stands out for his or her highest scientific output, given that the maximum number of articles published per author is two. However, among the most cited authors is Alimisis, D. and the most co-cited author is Wang, Y. In terms of co-authorship, there is little contribution between authors, while collaboration between ... : الغرض من هذه المقالة هو إجراء تحليل للإفصاحات التي تم إجراؤها على طرق التدريس التي تطبق الذكاء الاصطناعي في قاعدة بيانات Scopus. تم استخدام طريقة المراجعة الببليومترية لتحليل 349 مقالة علمية يعود تاريخها من 1978 إلى 2023. تم إجراء التحليل باستخدام برنامج Bibliometrix و VOSviewer، وتظهر النتائج أنه اعتبارًا من عام 2021 فصاعدًا ستكون هناك زيادة ملحوظة في المنشورات، مع كون أنظمة المعلومات المتنقلة هي المجلة ذات أعلى إنتاج. من بين 65 دولة تم تحديدها، كانت الصين هي الدولة ذات الإنتاج الأعلى وكانت المنظمة الأكثر إنتاجية هي وزارة التعليم في جمهورية الصين الشعبية. لا يبرز مؤلف واحد لأعلى إنتاج علمي له، بالنظر إلى أن الحد الأقصى لعدد المقالات المنشورة لكل مؤلف هو اثنان. ومع ذلك، من بين المؤلفين الأكثر استشهادًا هو Alimisis، D. والمؤلف الأكثر استشهادًا هو Wang، Y. من حيث التأليف المشترك، هناك مساهمة ضئيلة بين المؤلفين، في حين أن التعاون بين البلدان والصين مع هونغ كونغ واليابان وماليزيا والمكسيك وكوريا الجنوبية وتايوان وتايلاند يشكل التكتل الأكثر تعاونًا. يُظهر التعاون بين المؤسسات وتقسيم هندسة الكمبيوتر وجامعة ...
    • Relation:
      https://dx.doi.org/10.60692/edrd7-b0a77
    • الرقم المعرف:
      10.60692/8nfvh-t9f86
    • Rights:
      cc-by
    • الرقم المعرف:
      edsbas.D1C48DA8