نبذة مختصرة : Objetivos: Determinar los factores de riesgo asociados a la disminución de la capacidad auditiva en estudiantes del Programa de estudio de Estomatología UPAO 2023. Material y Método: Los profesionales que se exponen a sonidos dañinos son los odontólogos, quiénes presentan un alto riesgo de padecer una pérdida auditiva de leve a modera desde que estos inician sus estudios universitarios, Estudios demuestran una o más afectaciones ocasionadas por los instrumentos odontológicos varían de acuerdo a la velocidad aplicada, la marca, cantidad de irrigación, el estado de conservación en que se encuentren, la postura y distancia sonora durante las jornadas laborales. Investigación de tipo básica de corte transversal, realizado a 209 estudiantes de estomatología de la UPAO 2023, seleccionados de manera aleatoria tomando un porcentaje proporcional de estudiantes de cada ciclo de estudios, a los cuales se les realizó un cuestionario. Los resultados obtenidos, fueron procesados aplicando el programa Excel 2016 y el paquete estadístico SPSS versión 20, luego se desarrolló tablas de frecuencia con valores absolutos y relativos Resultados: El sexo es un factor que no influye; sin embargo, la edad y el ciclo académico influyen en la disminución de la capacidad auditiva en estudiantes del Programa de estudio de Estomatología UPAO 2023. Conclusiones: En general se puede concluir que la exposición al ruido durante la práctica odontológica, a largo plazo puede ocasionar la disminución de la capacidad auditiva y que a mayor duración e intensidad del estímulo acústico, se incremente la posibilidad de sufrir a largo plazo de hipoacusia ; Objective: Determine the risk factors associated with decreased hearing ability in students at the UPAO 2023 school of dentistry. Methods: The professionals who are exposed to harmful sounds are dentists, who present a high risk of suffering from mild to moderate hearing loss since they begin their university studies. Studies show one or more effects caused by dental instruments vary according to the ...
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