Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - الدورة الحادية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - الدورة الحادية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
التقرير العالمي لرصد التعليم, 2021/22 : الجهات الفاعلة غير الحكومية في التعليم: : من الذي يختار؟ من الذي يخسر؟
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Global Education Monitoring Report Team
الموضوع:
Private education
;
Public education
;
Educational organizations
;
Nongovernmental organizations
;
State and education
;
Right to education
;
Universal education
;
Educational opportunities
;
Educational legislation
;
Educational finance
;
Educational fees
;
Early childhood education
;
Higher education
;
Technical and vocational education
;
Educational statistics
;
Educational indicators
;
Primary education
;
Secondary education
;
Adult education
;
Skills development
;
Literacy
;
Numeracy
;
Education for sustainable development
;
Civic education
;
Educational facilities
;
Scholarships
;
Teachers
;
SDG 4: Sustainable Development Goal 4
نوع التسجيلة:
book
اللغة:
Arabic
معلومة اضافية
بيانات النشر:
UNESCO, 2022
الموضوع:
2022
نبذة مختصرة :
Foreword by Dr David Moinina Sengeh, Minister of Basic and Senior Secondary Education and Chief Innovation Officer, Sierra Leone, Chair of the GEM Report Advisory Board ; Includes bibliography
File Description:
574 pages : illustrations; Electronic; online resource
ISBN:
978-92-3-600126-5
92-3-600126-2
Relation:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000380076; https://unesdoc.unesco.org/in/rest/api/getNoticeAttachment?noticeId=0000382958; https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000382958; urn:ISBN:978-92-3-600126-5
الرقم المعرف:
10.54676/INYN1840
Rights:
CC BY-SA 3.0 IGO
الرقم المعرف:
edsbas.D0B006CF
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.