نبذة مختصرة : Examensarbetet är en del av amningsprojektet som är en del av linjen Familjeliv. Syftet med examensarbetet är att skapa en stödgruppsverksamhet för ammande mammor. Arbetet utgår från följande frågeställningar: vilka är de vanligaste amningsproblemen och hur ska mammor i en stödgrupp för ammande mammor handledas och stödas? I vårt arbete använder vi oss av den resursförstärkande metoden ICDP. Konkret är målet att skapa ett material som stöd för handledningstillfällen. För att uppnå syftet görs en litteraturstudie och innehållsanalys. De baserar sig på forskningsresultat som vi sammanställt. Resultatet visar de vanligaste amningsproblemen och att amningshandledningen är bristfällig. Det framkommer att handledaren saknar kunskap i både handledning och amning. Resultatet visar även att handledaren har en väsentlig roll i att skapa gemenskap i grundandet av stödgruppen. Dynamiken i gruppen påverkas av gruppmedlemmarnas aktivitet, attityder och erfarenheter. Stödgruppernas uppgift är att ge emotionellt, informativt och praktiskt stöd åt de ammande mammorna. Det visar sig att mammor föredrar stödgrupper framför individuell handledning eftersom de anser referensstödet som viktigt. Mammans sociala nätverk påverkar de val hon gör i fråga om amning. Resultatet av vår litteraturstudie presenteras i en mapp. Den är riktad till såväl professionella som mammor. Materialet kan användas som inspiration för handledningstillfällen. ; The thesis is part of a breastfeeding project that includes the line Family Life.The purpose of this study is to create a support group activity for nursing mothers. The work is based on the following questions: What are the most common breastfeeding problems? How to mentor and support mothers in a support group for breastfeeding mothers? In this work we use the resource -enhancing method ICDP. The goal is to create a material that supports tutoring sessions. To achieve the purpose a literature study and content analysis are made. They are based on research findings that have been compiled. The result ...
No Comments.