Ink, time and human formation credentials for teaching ; La tinta, el tiempo y las credenciales de formación humana para la enseñanza ; A tinta, o tempo e as credenciais de formação humana para a docência

The objective of this essay is to understand the contribution of the aesthetic experience to mobilize affects and expand the ways of understanding and feeling the process of human formation in teaching. The relationship between aesthetic sensitivity and humanized action is identified. ; El objetivo de este ensayo es comprender la contribución de la experiencia estética para movilizar afectos y ampliar las formas de entender y sentir el proceso de formación humana en la enseñanza. Así, se identifica la relación entre sensibilidad estética y una acción humanizada. ; O objetivo deste ensaio é compreender a contribuição da experiência estética para mobilizar os afetos e ampliar as formas de entender e sentir o processo de formação humana na docência. Identifica-se a relação entre sensibilidade estética e um agir humanizado.