نبذة مختصرة : O artigo discute a questão da educação antirracista sob a luz de um tema muitas vezes negligenciado: a presença indígena na história, com ênfase nas mulheres indígenas. Tendo como objetivo apontar elementos para a construção de conhecimentos mais sólidos e plurais sobre a história de mulheres e homens dos povos originários, este trabalho sustenta a ideia de que é impossível compreender a história do Brasil sem considerar a atuação de tais povos. Além disso, a argumentação aqui desenvolvida defende que o combate ao racismo passa por um conjunto de ações educativas, dentro e fora do espaço escolar.
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