Management functions and competency profile of the educational manager in basic education institutions ; Funciones directivas y perfil de competencias del gerente educativo en instituciones de educación básica

The interest in improving the work performance of the management staff of basic education schools in the State of Zulia constitutes an order of priority and significance in a context where educational organizations need to redefine their actions to guarantee their permanence and validity over time, They must be managed as a productive company in full evolution. Therefore, those who occupy high positions in the educational environment, such as school directors, must understand the complexity of their tasks and assume the specific characteristics of an educational company, preparing to respond to the demands that apply to them with a mission and vision. that sets the educational context. This article focuses its study on the managerial functions that management personnel must fulfill in basic education institutions and the set of competencies associated with superior performance to raise the level and help these institutions achieve their objectives. Making a proposal for a Training Program, with the purpose of improving the work performance of management personnel, through the detailed description of its constituent aspects. ; El interés por mejorar el desempeño laboral del personal directivo de las escuelas de educación básica, en el Estado Zulia, constituye orden de prioridad y significación en un contexto donde las organizaciones educativas necesitan redefinir su actuación para garantizar su permanencia y vigencia en el tiempo, las mismas deben ser gerenciadas como una empresa productiva en plena evolución. Por ello, quienes ocupan altos cargos en el medio educativo como el nivel de directores de escuelas deben compenetrarse con la complejidad de sus tareas y asumir las características específicas de una empresa educativa, preparándose para responder a las exigencias que le competen con una misión y visión que fija el contexto educativo. El presente artículo centra su estudio en las funciones directivas que debe cumplir el personal directivo en las instituciones de educación básica y el conjunto de ...