Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Local Wisdom Materi Aritmatika Sosial pada Peserta Didik Kelas VII di SMP NU Baitussalam Cluring Banyuwangi Tahun Pelajaran 2021/2022

LKPD merupakan materi bahan ajar yang sudah dikemas sedemikian rupa, sehingga peserta didik dapat mempelajari materi ajar secara mandiri. Penggunaaan LKPD diharapkan dapat meminimalkan peran pendidik, mengaktifkan peserta didik serta mempermudah peserta didik untuk memahami materi yang diberikan, melatih siswa dalam mengerjakan soal dan menghemat waktu dalam proses pembelajaran. Pengembangan LKPD ini dikaitan dengan kebudayaan yang terdapat pada daerah Banyuwangi berupa makanan khasnya. LKPD berbasis local wisdom selain bertujuan menjadikan peserta didik menguasai kompetensi (materi) yang ditargetkan. LKPD berbasis local wisdom dikembangkan untuk menjadikan peserta didik mengenal, menyadari atau peduli dengan budaya daerahnya, Fokus masalah pada penelitian skripsi ini adalah: 1) Bagaimana proses pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis local wisdom materi aritmatika sosial pada siswa kelas VII di SMP NU Baitussalam Cluring Banyuwangi tahun pelajaran 2021/2022?. 2) Bagaimana kevalidan pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis local wisdom materi aritmatika sosial pada siswa kelas VII di SMP NU Baitussalam Cluring Banyuwangi tahun pelajaran 2021/2022?. 3) Bagaimana kepraktisan pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis local wisdom materi aritmatika sosial pada siswa kelas VII di SMP NU Baitussalam Cluring Banyuwangi tahun pelajaran 2021/2022?. 4) Bagaimana keefektifan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis local wisdom materi aritmatika sosial pada siswa kelas VII di SMP NU Baitussalam Cluring Banyuwangi tahun pelajaran 2021/2022?. Tujuan penelitian ini untuk: 1) Mengembangkan produk LKPD dengan Model Plomp. 2) Mengetahui kevalidan yang diperoleh dari uji ahli. 3) Mengetahui kepraktisan diperoleh dari angket respon siswa dan guru. 4) Mengetahui keefektifan diperoleh dari hasil evaluasi peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D). Pengembangan dilakukan dengan menggunakan tahapan Plomp yaitu: 1) Fase ...