Die Förderung der Medienkompetenz durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Eine Interventionsstudie durchgeführt bei Schüler*innen der Sekundarstufe 1

Diese vorliegende Masterarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Die Förderung der Medienkompetenz durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Angestrebtes Ziel der Arbeit ist es, einen Einblick in das Nutzungsverhalten der Jugendlichen zu geben und in weiterer Folge zu überprüfen, inwiefern ihre Medienkompetenz durch den Ein-satz von digitalen Medien während des Unterrichts und gezielten Maßnahmen geför-dert werden kann.Um den beruflichen sowie privaten Alltag meistern zu können, ist es unabdingbar, (di-gitale) Medienkompetenz aufzuweisen. Sie ist eine Schlüsselkompetenz, die dabei hel-fen soll, Entscheidungen zu treffen, die das alltägliche Leben beeinflussen. Diese Kompetenz ist daher wesentlich wird aber in der Schule oftmals vernachlässigt zu leh-ren. Mithilfe unterschiedlicher Methoden soll die Vermittlung dieser digitalen Medi-enkompetenz ein integrativer Teil des Unterrichts sein. Dieser ist bestenfalls so ab-wechslungs- und vor allem lehrreich wie möglich und bietet für die Lernenden den meisten Mehrwert.Neben den theoretischen Überlegungen zu den Themen Mediennutzung, Medienkom-petenz und Medienkompetenzförderung, soll in der Arbeit eine Interventionsstudie, durchgeführt in der MINT-MS Pöls, Aufschluss darüber geben, wie die Medienkompe-tenz bei Kindern und Jugendlichen der Sekundarstufe 1 durch das Einsetzen gezielter Maßnahmen gefördert werden kann. Dabei zeigt sich, dass die getesteten Schü-ler*innen nach der Intervention (zum Teil deutlich) bessere Ergebnisse erzielen konn-ten und so die Maßnahmen Wirkung gezeigt haben. ; This master’s thesis deals with the topic of Die Förderung der Medienkompetenz durch den Einsatz digitaler Medien im Unterricht. The aim of this work is to give an insight into the usage behavior of young people and to examine to what extent their media competence can be promoted using digital media during lessons.To be able to live everyday professional and private life, it is essential to have (digital) media skills. It is a key competence designed to help making decisions ...