نبذة مختصرة : Objective: To know the social representations of donors about human milk donation in a university hospital. Method: This is a qualitative research using the Theory of Social Representations as a conceptual framework. For the qualitative analysis, the content analysis method was used. Results: Participants were thirty donors from a human milk bank in a public university hospital in southern Brazil. The themes related to donation that emerged from the speeches of these donors were: human milk bank: place of welcoming and learning; to donate breast milk: it takes work and requires commitment and being a donor is sharing what you have and helping those in need. Conclusion: The donation of human milk was related to the feeling of pride and sharing, with the family having an important role in this process. In addition, it was observed the importance of the welcoming and support received at the milk bank as a way to strengthen the bond between donor and institution and encourage such practice. ; Objetivo: conocer las representaciones sociales de donantes sobre la donación de leche humana en un hospital universitario. Método: se trata de una investigación cualitativa utilizando como marco conceptual la Teoría de las Representaciones Sociales. Para el análisis cualitativo fue utilizado el método de análisis de contenido. Resultados: participaron del estudio 30 donantes de un banco de leche humana de un hospital universitario público del Sur de Brasil. Los temas relacionados a la donación que surgieron de las hablas de estas donantes fueron: banco de leche humana: lugar de acogida y aprendizaje; donar la leche materna: exige trabajo y compromiso; y ser donante es compartir lo que se tiene y ayudar a quien necesita. Conclusión: la donación de leche humana estuvo relacionada al sentimiento de orgullo e intercambio, teniendo la familia importante papel en este proceso. Además, se observó la pertinencia de la acogida y del apoyo recibido en el banco de leche como forma de fortalecer el vínculo entre donante e institución y ...
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