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Editorial

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  • المؤلفون: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
  • المصدر:
    FACES AND FACES OF KNOWLEDGE; Vol. 5 No. 9 (2020): Julio - Diciembre; 5-6 ; Rastros y Rostros del Saber; Vol. 5 Núm. 9 (2020): Julio - Diciembre; 5-6 ; FACES ET FACES DE CONNAISSANCE; Vol. 5 No 9 (2020): Julio - Diciembre; 5-6 ; VOLTI E VOLTI DI CONOSCENZA; V. 5 N. 9 (2020): Julio - Diciembre; 5-6 ; CARAS E CARAS DO CONHECIMENTO; v. 5 n. 9 (2020): Julio - Diciembre; 5-6 ; 2539-3324
  • الموضوع:
  • نوع التسجيلة:
    article in journal/newspaper
  • اللغة:
    Spanish; Castilian
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
    • الموضوع:
      2024
    • Collection:
      Repositorio UPTC (Universidad Pedagógicay y Tecnológica de Colombia)
    • نبذة مختصرة :
      La Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación de la Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia hace entrega a la comunidad upetecista y a nuestros lectores del Volumen 5 Numero 9 julio – diciembre 2020 de la Revista Rastros y Rostros del Saber. El artículo denominado: Fortaleciendo las Habilidades para la vida: Proyecto de Vida, presentado por las profesoras Alba Lorena Medina Gómez y Yency Yamile Mora Sarmiento, demuestran que trabajar el proyecto de vida como una herramienta con orientación pedagógica a través del proceso educativo, es una oportunidad favorable de encaminar a los estudiantes de acuerdo sus posibilidades reales, para potencializar sus destrezas en la construcción de su proyecto de vida, a través de un plan de trabajo que parte del desarrollo de las habilidades individuales para una realización personal exitosa. Las profesoras Leidy Julieth Riaño Arias y Andrea Catalina Bustamante Parra, a través del artículo titulado: Las Emociones en el proceso de Lecto-escritura de los estudiantes de Básica Primaria, dan a conocer el resultado de la experiencia de la práctica pedagógica investigativa de profundización, en donde se identificó un nivel inferior frente a sus procesos cognitivos y a las exigencias curriculares un balance idóneo para ajustar el desarrollo de las habilidades y destrezas en el marco del diálogo, la escucha y el trabajo en equipo de los estudiantes de primero de básica primaria de una institución educativa.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/14590/11927; https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/14590; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/16433
    • الدخول الالكتروني :
      https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/16433
      https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/14590
    • Rights:
      Derechos de autor 2020 Nubia Elena Pineda de Cuadros ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
    • الرقم المعرف:
      edsbas.CD4A4963