Eğitimde Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Yükseköğretim Düzeyindeki Eğitmenlerin Algısı : Türkiye-Almanya Örneklemi

Bu çalismanin amaci, AB FP7 Era.Net Rusya isbirligi kapsaminda TÜBITAK destegi ile yürütülen Ülkeler Arasi Ögrenme için Katalizör olarak Sosyal Medya (SoMeCat)5 adli arastirma projesi kapsaminda, Türkiye ve Almanya’da yüksekögretim düzeyindeki egitmenlerin sosyal medyaya karsi algisini belirleyerek iki ülke arasindaki kültürel farkliliklari ortaya çikarmaktir. Bu nitel arastirma, durum çalismasi olarak tasarlanmistir. Katilimcilar amaçli örnekleme yöntemine göre seçilmistir. Türkiye’den Orta Dogu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) ve Ankara Üniversitesi (AÜ), Almanya’dan Konstanz Gölü Üniversitesi (KGÜ) ve Berlin Teknik Üniversitesi (BTÜ) katilimci üniversitelerdir. Toplam 22 gönüllü egitmenle (Türkiye 12, Almanya 10) görüsme yapilmistir. Görüsmeler yüz yüze ya da Skype/Hangout kullanilarak çevrimiçi yapilmistir. Görüsme formunda arastirmacilar tarafindan gelistirilen 11 açik uçlu soru bulunmaktadir. Görüsmeler, 20-60 dakika arasinda degisiklik göstermistir. Toplanan veriler, katilimcilarin demografik bilgileri, göç, güncel teknolojiler, günlük hayatta ve egitsel ortamlarda sosyal medya kullanimi ve algilarin yani sira kültürel farkliliklar açisindan analiz edilmistir. Elde edilen verilere göre, egitmenler sosyal medyanin egitim odakli potansiyelinin farkindadir ancak yeterli seviyede bilinçli degildir. Iki ülkeye göre egitmenlerin kullandigi ortak araçlar olmasina ragmen, farklik gösteren araçlar da bulunmustur. Bazi egitmenler egitimle sosyal medya araçlarinin bütünlestirilmesinde sorun yasamaktadir. Türkler, bu sorunlarin genel olarak mevcut altyapinin yetersizligi ve egitsel rehberlik edici kilavuzlarin eksikliginden kaynaklandigini belirtmistir. Almanlarin çogu pozitif görüse sahiptir. Genel olarak iki ülkede de egitim kurumlarinin bir plan ve stratejiye sahip olmamasinin büyük bir sorun oldugu görülmüstür. Ayrica, egitimde sosyal medya araçlarinin kullanimina yönelik kurumlarin egitmenleri tesvik edici herhangi bir politikasi ya da stratejisi olmadigi sonucuna varilmistir. Social media is becoming more prevalent ...