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Plataforma para Auxílio ao Ensino de Programação e Robótica Pedagógica

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba
    • الموضوع:
      2016
    • Collection:
      Directory of Open Access Journals: DOAJ Articles
    • نبذة مختصرة :
      Este trabalho descreve uma Application Programming Interface (API), que pode ser utilizada para comunicação e controle de um robô pedagógico. A API foi desenvolvida nas linguagens C++ e Python, que são as primeiras linguagens ensinadas no curso técnico em informática do IFPB Guarabira. Os métodos implementados permitem ao robô andar para frente, andar para trás, virar à direita, virar à esquerda e obter a distância até um obstáculo à frente. A API encapsula toda a complexidade para comunicação e transmissão dos comandos. Junto a ela, está sendo desenvolvida uma Plataforma de Programação Visual (PPV) em Python. Essa plataforma, em conjunto com a API, será utilizada para tornar mais fácil e atrativa a aprendizagem de programação para os alunos iniciantes e alunos surdos. A motivação deste trabalho é utilizar a robótica como uma ferramenta de ensino, ajudando no entendimento de conceitos complexos na área de computação e de outras disciplinas, como física e matemática. Usando a PPV, os alunos poderão aprender com maior facilidade os comandos da linguagem Python, por meio de associação de imagens com os comandos. Devido a essa característica, espera-se que os alunos surdos consigam identificar com maior facilidade os comandos que estão associados às imagens.
    • ISSN:
      1517-0306
      2447-9187
    • Relation:
      http://periodicos.ifpb.edu.br/index.php/principia/article/view/727; https://doaj.org/toc/1517-0306; https://doaj.org/toc/2447-9187; https://doaj.org/article/3e5459bffc164e3d8998d5a238510e80
    • الرقم المعرف:
      10.18265/1517-03062015v1n31p104-112
    • الرقم المعرف:
      edsbas.CBD9B6BA