Ciencia en la naturaleza. Una propuesta didáctica para Educación Infantil

En la actualidad existe un creciente interés por incorporar la educación científica desde las primeras etapas escolares. La visión de la ciencia escolar ha cambiado, alejándose de una concepción basada en la memorización a una basada en la práctica. Este cambio, unido a una mayor consideración de las capacidades del alumnado de estas edades, ha favorecido que se empiecen a incorporar propuestas científicas en las aulas de Educación Infantil. Si las propuestas científicas deben basarse en desarrollar las destrezas científicas resulta imprescindible contar con un medio que favorezca la aparición de estas destrezas de una forma espontánea, que capte la curiosidad y el interés del alumnado. En este trabajo se presenta una propuesta de desarrollo de las destrezas científicas en entornos naturales para alumnado de Educación Infantil. Utilizando el entorno natural cercano al centro educativo, se busca trabajar las diferentes destrezas científicas, así como aumentar el conocimiento del alumnado sobre el entorno que le rodea y analizar el impacto que tiene la utilización de estos entornos en el desarrollo de la alfabetización científica. ; Gaur egun, gero eta interés handiagoa dago hezkuntza zientifikoa eskolako lehenetapetan txertatzen hasteko. Eskola-zientziaren ikuspegia aldatzen hasi da, memorianoinarritutako ikuskeratik, ikuskera praktikora jauzi eginez. Aldaketa horrek, adinhorretako ikasleen gaitasunak gehiago aintzat hartzearekin batera, Haur Hezkuntzakogeletan proposamen zientifikoak txertatzen hastea eragin du.Proposamen zientifikoak trebetasun zientifikoak garatzean oinarritu behar badira,ezinbestekoa izan beharko da trebetasun horiek berez agertzea. Ikasleen jakin minaeta interesa bereganatuko duen bitarteko bat izango da. Ondorengo lanean, HaurHezkuntzako ikasleentzako ingurune naturaletan trebetasun zientifikoak garatzekoproposamena aurkezten da. Ikastetxetik gertu dagoen ingurune naturala erabiliz,trebetasun zientifikoak landu nahi dira, baita ikasleek inguruneari buruz dutenezagutza areagotu ere, eta ...