TEACHER’S QUALIFICATION AT SCHOOL FROM THE PERSPECTIVE OF INTEGRAL ECOLOGY AND THE NEW HUMANISMO ; A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO NA PERSPECTIVA DA ECOLOGIA INTEGRAL E DO NOVO HUMANISMO

The current leader of Catholic Church, Pope Francisco, has been warning global community about several aspects that envolve human life and suggesting actions face them. Therefore, the ecological conversion is the subject of "Global Educational Pact", which is based on "Laudato Si" and it is aimed at teachers, specially Catholic ones, as a proposal of qualification. The document states the urgency for the qualification at schools committed with a new humanism, once it is at the locus of the actions that the teacher reflects about his/her own practice and renew the hopes of educating to transform. As Paulo Freire has awaken to transform through education, so does Pope Francisco. The Supreme Pontiff dialogs with our patrone and shares the idea of an education for the complex thought, stated by Edgar Morin, among others. This work intends to discuss some of these ideias, instigating educators to think about their role in search of an education that considers, urgently, in building a planetary education, in a perspective of a integral ecology and a new humanism. ; O atual líder da Igreja Católica, Papa Francisco, vem alertando, nesses últimos tempos, a sociedade global sobre vários aspectos que envolvem a vida humana e propondo ações para seus enfrentamentos. Assim, a conversão ecológica é pauta do documento Pacto Educativo Global, que se baseia na Laudato Si’, dirigido aos docentes, principalmente aos educadores católicos, como proposta de formação em serviço. O documento aposta que a formação em serviço é urgente nas escolas comprometidas com um novo humanismo, uma vez que é no locus da ação que o professor reflete sobre a própria prática e renova as esperanças de educar para a transformação. Como Paulo Freire nos fez despertar para a utopia da transformação por meio da educação, o Papa Francisco assim o faz. O Sumo Pontífice encontra diálogo com o nosso patrono e converge com a ideia de uma educação para o pensamento complexo, defendido por Edgar Morin, dentre outros. Esse ensaio pretende discutir algumas dessas ...