نبذة مختصرة : A gestão do conhecimento é um recurso estratégico para uma sociedade, sendo a sua base constituída pela identificação, criação, armazenagem, compartilhamento e utilização.Desta forma, uma instituição de ensino deve pensar em uma estratégia de gestão do conhecimento, levando em conta a sua história, a sua estrutura organizacional, seus processosoperacionais e principalmente os seus ativos intangíveis, ou seja, as pessoas envolvidas na instituição. Porém, todo este processo possui desafios para tornar este conhecimento explicito e formalizado em uma ambiente educacional. Objetivo: Nesse contexto, o objetivo deste artigo foi identificar os desafios para a explicitação e formalização da gestão do conhecimento na Universidade do Extremo Sul Catarinense – UNESC. Métodos: Quanto aos fins, a pesquisa foi caracterizada como descritiva e quanto aos meios de investigação bibliográfica e de campo. A coleta de dados foi realizada por meio de uma entrevista semi-estruturada junto a Pró-Reitoria de Administração e Finanças da UNESC. Resultados: Desta forma, verificou-se que o processo de gestão de conhecimento na universidade em estudo, requer ações eficazes para explicitar, disseminar e formalizar o conhecimento em todo o seu complexo universitário.
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