Impact of the COVID-19 pandemic on student' sleep patterns, sexual activity, screen use, and food intake: A global survey ... : تأثير جائحة كوفيد-19 على أنماط نوم الطلاب، والنشاط الجنسي، واستخدام الشاشة، وتناول الطعام: دراسة استقصائية عالمية ...

Background The education sector experienced substantial impacts during the COVID-19 pandemic resulting from worldwide restrictions. Purpose To examine differences in the sleep patterns, sexual activity, screen use, and food intake of students and non-students during the COVID-19 pandemic. Methods This was a global cross-sectional study conducted in the second half of 2020 using multiple social media platforms to recruit study participants globally. A close-ended questionnaire was administered anonymously in English, French, Spanish, Portuguese, and Arabic to adults ages 18 and older. The outcome variables considered in analyses were changes in sleep pattern, sexual activity, screen use, and food intake. The explanatory variable was student status categorized as students vs. non-student. T-test, chi-square, and Mann Whitney U tests were used to assess differences between student and non-student populations. One logistic regression model was built for each outcome variable. Country of residence and country ... : الخلفية شهد قطاع التعليم تأثيرات كبيرة خلال جائحة كوفيد-19 الناتجة عن القيود المفروضة في جميع أنحاء العالم. الغرض فحص الاختلافات في أنماط النوم والنشاط الجنسي واستخدام الشاشة وتناول الطعام للطلاب وغير الطلاب خلال جائحة كوفيد-19. الأساليب كانت هذه دراسة مستعرضة عالمية أجريت في النصف الثاني من عام 2020 باستخدام منصات وسائط اجتماعية متعددة لتجنيد المشاركين في الدراسة على مستوى العالم. تم إجراء استبيان مغلق بشكل مجهول باللغات الإنجليزية والفرنسية والإسبانية والبرتغالية والعربية للبالغين الذين تتراوح أعمارهم بين 18 عامًا وما فوق. كانت متغيرات النتائج التي تم أخذها في الاعتبار في التحليلات هي التغيرات في نمط النوم والنشاط الجنسي واستخدام الشاشة وتناول الطعام. كان المتغير التفسيري هو حالة الطالب المصنفة كطالب مقابل غير طالب. تم استخدام اختبارات T - test و chi - square و Mann Whitney U لتقييم الاختلافات بين الطلاب وغير الطلاب. تم بناء نموذج انحدار لوجستي واحد لكل متغير من متغيرات النتائج. تم تضمين بلد الإقامة ومستوى دخل البلد في النماذج المعدلة. النتائج كان هناك 17008 مشارك منهم 3793 (22.3 ٪) من الطلاب. من بين ...