Program Začít spolu jako inovace měnící tvář českého školství ; The Step-by-Step Programme as an Innovation Changing the Face of the Education System in the Czech Republic

Cílem diskusního příspěvku je analyticky reflektovat vývoj a zejména přínos vzdělávacího programu Začít spolu na poli inovací preprimárního a primárního vzdělávání v České republice. Záměrem je nejen popsat konkrétní kvalitativní změny, které program vnesl a vnáší do každodenní pedagogické praxe škol, ale rovněž zachytit dopady implementace programu Začít spolu na širší terén kurikulární reformy a kvality učitelské profese. ; The aim of the contribution is to reflect analytically on the development, and especially on the benefits, of the Step-by-Step educational programme in the field of innovations in pre-primary and primary education in the Czech Republic. The intention is not only to describe the specific qualitative changes that the programme has brought to daily teaching practice, but also to capture the impact of the implementation of the Step-by-step programme on the broader field of curricular reform and the quality of the teaching profession.