Cuestionario de opinión sobre la interseccionalidad de género y etnia en los estudios superiores en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (QISHESTEM)

El sector de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM), es una área marcada por la segregación horizontal, la brecha de género (Verdugo-Castro, Sánchez-Gómez, et al., 2023) , y por múltiples factores interseccionales como la etnia (García-Silva et al., 2023) . Por este motivo, se diseña un Cuestionario de opinión sobre la interseccionalidad de género y etnia en los estudios superiores en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (QISHESTEM el acrónimo en inglés ). Este instrumento QISHESTEM es resultado de la adaptación del Cuestionario de opinión con universitarios/as sobre los estudios superiores en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas ( QSTEMHE) (Verdugo-Castro et al., 2024a) , un instrumento creado y validado empíricamente por Verdugo-Castro et al. (2022b) , el cual tiene como objetivo conocer los estereotipos de género que tiene el estudiantado universitario sobre los estudios superiores STEM (Verdugo-Castro, García-Holgado, et al., 2023) . El Instrumento QSTEMHE ha sido traducido en inglés (Verdugo-Castro et al., 2024c) y en portugués (Verdugo-Castro et al., 2024b) . En este nuevo instrumento QISHESTEM que se propone, además de incidir en la variable género, se toma en cuenta la variable etnia y se adecua al contexto mexicano, como un nuevo aporte y enriquecimiento al instrumento previamente diseñado e implementado. El cuestionario está compuesto por tres bloques, en el primer bloque se recogen preguntas sociodemográficas y contextuales, en el segundo bloque se plantean las preguntas abiertas, y en el último bloque se recogen los ítems en los que se realiza afirmaciones a las que se debe responder con el grado de acuerdo o desacuerdo acerca de la opinión que se tiene como universitario/a en relación con los estudios superiores relacionados con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (Verdugo-Castro et al., 2020, 2022a) . Las dimensiones a las que se asocian los ítems de opinión validados son: Ideología de Género (D3), Intereses (D1), Actitudes (D4), ...