نبذة مختصرة : La ràpida evolució de la tecnologia digital i la intel·ligència artificial (IA) està transformant profundament les nostres habilitats cognitives i estratègies creatives, desafiant els enfocaments convencionals per integrar-se i adaptar-se a aquests canvis. Aquest canvi radical no només reajusta com adquirim coneixement o impartim educació, sinó també com conceptualitzem i interactuem amb el món que ens envolta. Notòriament afectada per aquest impacte es troba l'arquitectura - una disciplina que constantment aborda solucions inventives davant problemes emergents basant-se en les condicions actuals del món real; com altres professions semblants, requereix revisar els seus mètodes pedagògics per enfrontar-se al naixent entorn digital caracteritzat per eines informàtiques avançades i col·laboracions entre humans-màquina. Enmig d'aquesta situació sorgeix el paradigma teòric de Cognició Estesa o Intel·ligència Expandida (Engelbart, 1962; Clark & Chalmers, 1998). Aquesta perspectiva proporciona un marc útil per interpretar i maniobrar dins les noves dinàmiques resultants de la creixent influència de la IA en àmbits variats com el disseny i l'estratègia metodològica. D'acord amb aquest plantejament, la nostra capacitat cognitiva transcendeix més enllà de l'òrgan cerebral biològic fins a arribar a dispositius tecnològics externs, així com contextos socioculturals particulars mitjançant la nostra interacció constant amb ells. En formular sistemes híbrids juntament amb aquests elements externs incrementem les nostres aptituds mentals optimitzant el nostre rendiment per resoldre tasques complicades (Clark, 2008; Malafouris, 2013). En termes més específics dins del camp formatiu en arquitectura, aquesta visió expandida sobre la nostra capacitat mental juga un paper crucial davant els ràpids avenços assolits per la IA i involucra propostes innovadores centrades en habilitar col·laboracions simbiòtiques entre la humanitat i les intel·ligències artificials capaces d'ampliar conjuntament tot tipus de competències aplicables ...
Processing Request
No Comments.