نبذة مختصرة : A presente pesquisa analisa conceitos que possam servir de fundamentos e referenciais para a formação ética do arquiteto e urbanista. Depois de situar a formação do arquiteto e urbanista no contexto brasileiro e fazer uma reflexão sobre o conceito filosófico de ética, analisa-se a ética da alteridade proposta pelo filósofo Emmanuel Lévinas, com vista à construção de uma base filosófica para a formação ética do arquiteto e urbanista. Refletimos sobre o conceito de espaço e sua relação com o fazer arquitetônico. E também, discutimos o conceito de responsabilidade social, estabelecendo conexões com a formação do arquiteto e urbanista. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, ancorada na Hermenêutica desenvolvida por Paul Ricoeur. Consideramos que foi feito um esforço de aprofundamento das reflexões acerca da dimensão da condição humana que envolve a Arquitetura e Urbanismo, principalmente no que se refere ao âmbito ético na formação do arquiteto e urbanista. Destacamos a importância de reflexões sobre os fundamentos e referenciais que norteiam a formação do arquiteto e urbanista, já que incidem diretamente na prática profissional e no desempenho do papel social da profissão na sociedade. ; The present research analyzes concepts that can serve as foundations and references for the ethical formation of the architect and urban planner. After placing the formation of the architect and urban planner in the Brazilian context and reflecting on the philosophical concept of ethics, the ethics of alterity proposed by the philosopher Emmanuel Lévinas is analyzed, with a view to building a philosophical basis for ethical training of the architect and urban planner. We reflect on the concept of space and its relationship with architectural work. Also, we discussed the concept of social responsibility, establishing connections with the formation of the architect and urban planner. This is a bibliographical research, anchored in the Hermeneutics developed by Paul Ricoeur. We consider that an effort was made to deepen the ...
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