Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar: a literatura infantil na infância

O presente relatório de estágio desenvolveu-se no âmbito da unidade curricular de Prática de Ensino Supervisionada com a finalidade de obter o grau de mestre em educação pré-escolar. O relatório foi desenvolvido em contexto de creche, com um grupo de crianças com idades entre os um e três anos de idade e em contexto de jardim-de-infância com um grupo de crianças de quatro anos. Este relatório procurou compreender de que modo a questão da literatura infantil era abordada em ambos os contextos e perceber qual a visão das educadoras perante a mesma, observando também a relação que as crianças estabeleciam com a literatura infantil e se as mesmas contactavam com livros de qualidade. Neste sentido procurámos aprofundar a questão da literatura infantil percebendo qual a importância da mesma para o desenvolvimento integral da criança e qual o papel do educador perante esta questão. Deste modo o estudo suportou-se na metodologia de investigação-ação, levando assim à utilização de diversas técnicas e instrumentos para recolher dados com o intuito de responder às questões delineadas e atingir os objetivos propostos. Assim procurámos promover experiências de aprendizagem com o intuito de promover o desenvolvimento da criatividade e imaginação das crianças, ampliar o reportório literário das mesmas e promover o desenvolvimento da linguagem através de momentos de leitura e exploração de rimas, lengalengas e canções. Os dados recolhidos permitem-nos concluir que, com o auxílio do reportório literário, partilhado com as crianças, foi possível contribuir para o desenvolvimento da sua imaginação, criatividade e linguagem; Abstract: Supervised Teaching Practice in Pre-School Education: Children's literature in childhood This report has been developed on the research of the Supervised Teaching Practice course for the purpose of obtaining a master's degree in pre-school education. The report was developed in a day-care setting with a group of children between the ages of one and three and in kindergarten with a group of ...