نبذة مختصرة : Predmet završnog rada je Uporaba informacijsko – komunikacijske tehnologije (IKT) u aktivnostima djece predškolske dobi. Digitalna revolucija sve više oblikuje naš svakodnevni život, uključujući i najmlađe članove društva. U radu se naglašava važnost pripreme djece za budućnost koja će biti sve više obilježena tehnološkim napretkom. Rad se bavi pitanjima kako IKT može poticati kreativnost, razvijati motoričke vještine, poticati rješavanje problema i osnovno razumijevanje kod djece predškolske dobi. Također, analizira se uloga roditelja i odgajatelja u ravnoteži između vremena provedenog pred ekranima i stvarnih aktivnosti. Ističe se važnost pravilnog usmjeravanja djece prema IKT-u kako bi postali aktivni sudionici u digitalnom društvu. Rad također pruža smjernice za integraciju tehnologije u predškolsko obrazovanje i odgoj s ciljem razvoja ključnih kompetencija za budućnost, očuvanja znatiželje i kreativnosti djece te ostvarivanja njihovog punog potencijala u digitalnom dobu. ; The subject of the thesis is the Use of Information and Communication Technology (ICT) in preschool activities. The digital revolution is increasingly shaping our everyday lives, including the youngest members of society. The thesis emphasizes the importance of preparing children for a future that will be increasingly characterized by technological advancements. It explores how ICT can stimulate creativity, develop motor skills, promote problem-solving and enhance basic understanding at preschool age. Additionally, it analyzes the role of parents and educators in balancing screen time with real-world activities. The thesis underscores the significance of appropriately guiding children towards ICT to make them active participants in the digital society. It also provides guidelines for integrating technology into preschool education and upbringing with the aim of developing essential competencies for the future, nurturing children's curiosity and creativity, and realizing their full potential in the digital age.
No Comments.