نبذة مختصرة : 174p.: (pdf); il; tablas; anexos ; El desarrollo del “Estudio Interpretativo del Texto Oral de Cinco Espacios de la programación de Radio Católica Metropolitana”, como ejercicio académicointelectual, y además como ejercicio práctico de la hermenéutica; es una experiencia subjetiva, que permitió registrar la complejidad del proceso interpretativo aplicado a una muestra de cinco programas de la estación radial. Este proceso se registró a través de un instrumento metodológico –cualitativodonde se consignó paso a paso el desarrollo del proyecto, orientado desde las líneas conceptuales que lo dirigieron, el “Texto”, el “Contexto” y el “Pretexto”. Desde la teoría, la “Hermenéutica” es el concepto que fundamenta el objetivo primordial del presente estudio, por esto se ofrecen las miradas clásicas y modernas del ejercicio interpretativo, bajo la orientación de filósofos y pensadores como Schleiermacher, Dilthtey, Heidegger, Gadamer, entre otros. Como objetivo general se propuso: “Realizar un estudio interpretativo, del texto oral de cinco espacios de la parrilla programática de Radio Católica Metropolitana”. Como objetivos específicos se definieron: Transcribir el texto oral de los cinco programas; determinar el “pretexto” y el “contexto” de cada uno de estos espacios; elaborar el instrumento que registró el ejercicio interpretativo del texto oral, aplicable a la muestra seleccionada; aplicar el formato de estudio diseñado, a la muestra seleccionada; detectar las principales falencias comunicativas que se presentan en los espacios; y finalmente, presentar sugerencias y recomendaciones para la realización de programas más enriquecidos desde sus “contextos” y “pretextos”. Para delimitar los propósitos del ejercicio interpretativo aquí expuesto, es importante conocer que éste No es un proceso de análisis del discurso. No es un ejercicio de análisis de contenido o de las intenciones comunicativas de los productores de cada espacio radial. No es un estudio para medir sintonía o aceptación por parte de la audiencia de los ...
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