Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request

Johdanto tilastoihin lukion pitkässä matematiikassa

Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading   Processing Request
اقرأ أكثر حفظ في قائمتي
  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      University of Oulu
    • الموضوع:
      2022
    • Collection:
      Jultika - University of Oulu repository / Oulun yliopiston julkaisuarkisto
    • نبذة مختصرة :
      Tiivistelmä. Tämä pro gradu -tutkielma on osa Oulun yliopiston Avoin oppikirja -projektia, jossa tuotetaan kaikille avointa oppimateriaalia lukion matematiikan opetukseen. Tutkielman aiheena on lukion pitkän matematiikan MAA8 tilastot ja todennäköisyys -kurssin oppimateriaalin tuottaminen tieteellisiin artikkeleihin ja opetushallituksen laatimaan Lukion opetussuunnitelman perusteisiin (LOPS2019) pohjautuen. Opetushallituksen laatimassa Lukion opetussuunnitelman perusteet LOPS2019 esitetään lukion pitkän matematiikan MAA8 tilastot ja todennäköisyys -kurssin tavoitteet ja sisällöt. Tässä pro gradu -tutkielmassa keskitytään tilastotieteen johdantokappaleisiin ja kuinka tilastotieteen peruskäsitteitä voidaan opettaa oppilaslähtöisesti tukien oppilaan tilastotieteen peruskäsitteistön ja tilastotieteen luonteen ymmärryksen kehittymistä. Tämä pro gradu -tutkielma koostuu kahdesta osasta, jotka ovat tieteellisten artikkeleiden pohjalta laadittu oppikirja opettajan oppaineen ja tehtävien vastauksineen sekä näissä tehtyjä valintoja lähteineen selittävä perusteluosa. Tilastot ja todennäköisyys -oppikirjan materiaalit pohjautuu yhtenäisesti Culco, A., Goldenberg, E. P. ja Mark, J. Habits of Mind: An Organizing Principle for Mathematics Curricula sekä Malcom Swanin Collaborative Learning in Mathematics artikkeleissa esitettyihin keinoihin parantaa matematiikan opetusta, joista oppikirjan tehtävissä hyödynnetään kuvailemista, visualisointia ja yhdenmukaisuuksien etsimistä sekä erilaisten esitystapojen tulkitsemista, matemaattisten väitteiden arviointia ja erilaisten ratkaisutapojen vertailemista. Lisäksi tämän pro gradu -tutkielman oppikirjan osuus peilaa tilastotieteen peruskäsitteiden oppimista sekä tilastoymmärryksen kehittymistä parantavien tieteellisten artikkelien tutkimustuloksiin. Oppimista edistetään keskittymällä tilastollisen ymmärryksen kehittämiseen, väärinkäsitysten korjaamiseen, yhdessä ja tekemisen kautta oppimiseen, tekemällä oikeaa tilastotutkimusta ja käyttämällä oikeita ja merkityksellisiä aineistoja. ...
    • File Description:
      application/pdf
    • الدخول الالكتروني :
      http://jultika.oulu.fi/Record/nbnfioulu-202211213622
    • Rights:
      info:eu-repo/semantics/openAccess ; © Juulia Kehus, 2022. Except otherwise noted, the reuse of this document is authorised under a Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY 4.0) licence (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/). This means that reuse is allowed provided appropriate credit is given and any changes are indicated. For any use or reproduction of elements that are not owned by the author(s), permission may need to be directly from the respective right holders.
    • الرقم المعرف:
      edsbas.B757783C