نبذة مختصرة : Este artigo é uma crítica extensa e detalhada ao livro de António Vasconcelos "O Conservatório de Música - Professores, organização e políticas" (publicado pelo extinto Instituto de Inovação Educacional na colecção Temas de Investigação). Ultrapassando as limitações de uma recensão, o artigo entra em diálogo com as linhas de força do texto do autor no que respeita às lógicas de acção subjacentes aos percursos e decisões dos diversos indivíduos intervenientes no processo educativo ocorrido no (e em volta do) conservatório, enquanto instituição especializada do ensino de música e enquanto ponto de convergência de uma profissão e de um sistema organizacional de política educativa e cultural. ; Fundação Calouste Gulbenkian. CIEC - Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação, UMinho (UI 317 da FCT), Portugal ; Ministério da Cultura/IPAE
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