Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - الدورة الحادية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - الدورة الحادية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Global education monitoring report, 2020: Inclusion and education: all means all (ara)
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Global Education Monitoring Report Team
الموضوع:
Inclusive education
;
Universal education
;
Educational discrimination
;
Educationally disadvantaged
;
Disadvantaged children
;
Disabled children
;
Educational policy
;
Educational statistics
;
Educational finance
;
Teacher education
;
Educational indicators
;
Parent role
;
Textbooks
;
Curriculum
;
Primary education
;
Secondary education
;
Early childhood education
;
Technical and vocational education
;
Higher education
;
Adult education
;
Skills development
;
Literacy
;
Numeracy
;
Education for sustainable development
;
Civic education
;
Educational facilities
;
Scholarships
;
SDG 4: Sustainable Development Goal 4
نوع التسجيلة:
book
اللغة:
Arabic
معلومة اضافية
بيانات النشر:
UNESCO, 2020
الموضوع:
2020
نبذة مختصرة :
Foreword by Audrey Azoulay, Director-General of UNESCO and The Right Honourable Helen Clark, Chair of the GEM Report Advisory Board
File Description:
421 pages : illustrations, maps; Electronic; online resource
ISBN:
978-92-3-600100-5
92-3-600100-9
Relation:
https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373721; https://unesdoc.unesco.org/in/rest/api/getNoticeAttachment?noticeId=0000374366; https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000374366; urn:ISBN:978-92-3-600100-5
الرقم المعرف:
10.54676/YJQB3710
Rights:
CC BY-SA 3.0 IGO
الرقم المعرف:
edsbas.B68935D0
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.