Educação não-formal em foco: algumas reflexões

Partindo da premissa de que não há uma única forma de educar, tampouco um ambiente exclusivo para a ação pedagógica, o presente artigo vem caracterizar as diferentes formas de educação e como elas se complementam. Discute em especial sobre como a educação se reproduz de múltiplas maneiras, tendo como foco a educação não-formal, que atua com a finalidade de promover transformações concretas em grupos-alvo de características específicas. Nesse sentido, este artigo tem por finalidade refletir sobre as relações entre a educação formal e não-formal e as contribuições desta para a consolidação de uma formação humana mais integral. O estudo se caracteriza exploratório quanto aos seus objetivos, e para respondê-los, se realizou uma pesquisa de caráter qualitativo, essencialmente bibliográfica e documental. A produção de dados foi feita por meio eletrônico através do Repositório de Teses e Dissertações da UFRN. Com base neste estudo, conclui-se que a educação não-formal é um campo de conhecimento ainda em construção e que pode se desenvolver nas diversas áreas do conhecimento. Além disso a educação não-formal vem complementar a educação formal dando o suporte necessário para a consolidação de uma educação humana integral.