Espacialidade e design de superf??cie: possibilidades e sensa????es dos tran??ados para o bem-estar

As atribui????es assumidas no dia a dia e as rela????es baseadas no imediatismo desencadeado pelo uso constante da internet submetem o indiv??duo a v??rios agentes estressores, sobretudo se considerando o contexto universit??rio. Esta pesquisa utiliza o Design de Superf??cie para interferir em uma espacialidade, tornando-a imersiva, onde o estudante universit??rio pudesse aliviar suas tens??es. A metodologia fez um estudo dos conceitos de Design de Superf??cie, com foco nos tran??ados, e de Espacialidade para encontrar os aspectos sensoriais importantes para o desenvolvimento de um ambiente calmante e imersivo. Com isso, se estabeleceram requisitos e foram estudados produtos similares para a gera????o de alternativas, que foram pr??-selecionadas e modeladas em papel cart??o para teste de poss??veis formas de encaixe e rapport. Estabeleceram-se crit??rios de sele????o para a escolha da melhor alternativa, que foi desenvolvida e submetida a teste de padronagem. Para que fosse validada por especialistas das ??reas de Psicologia, Arquitetura e Design, a padronagem gerada foi aplicada digitalmente a um ambiente da UFAM. A valida????o se deu por meio de um formul??rio psicom??trico online utilizando o c??lculo do Ranking M??dio (RM), proposto por Oliveira (2005), para observar a concord??ncia em rela????o ??s afirma????es propostas. Os resultados com RM em 3 foram considerados nulos, ao acima de 3, concordantes e os abaixo de 3, discordantes. As alega????es de que a textura incitava sensa????es desagrad??veis obtiveram um RM abaixo de 3, ou seja, discordante. J?? as quest??es que afirmavam que a textura gerava sensa????es agrad??veis tiveram um RM acima de 3, concordante. Quanto as afirma????es que faziam alus??o ao fundo do mar, o RM foi 3, demonstrando uma avalia????o inconclusiva. Com tais resultados concluiu-se que com o Design de Superf??cie ?? poss??vel compor um ambiente com potencial imersivo e tranquilizador dentro da universidade. ; 5 The attributions assumed and the relationships based on the immediacy ...