نبذة مختصرة : In current times, the use of social networks is widespread in all corners of the world and is transversal to practically all generations, particularly young students. In this perspective, the present study aimed to review the scientific publications carried out in various parts of the world on social network use and procrastination in university students, in order to provide scientific information on these topics. These reviews were made using databases such as Scopus, ScienceDirect, Google Scholar, EBSCO Host and ProQuest, in which a wide variety of articles were identified, choosing 25 of them representing five regions: Latin America, Europe, Africa, Asia and North America. Despite the particular regional differences that may exist, a factor that is repeatedly presented in these investigations is the addiction to social networks, which results in academic procrastination. ; En los tiempos actuales, el uso de redes sociales se encuentra extendido por todos los rincones del mundo y es transversal a prácticamente todas las generaciones, particularmente a los jóvenes estudiantes. En esta perspectiva, el presente estudio tuvo como objetivo revisar las publicaciones científicas realizadas en diversos lugares del mundo sobre uso de redes sociales y procrastinación en estudiantes universitarios, de manera que se pueda aportar información científica sobre estos temas. Estas revisiones se hicieron utilizando bases de datos como Scopus, ScienceDirect, Google Académico, EBSCO Host y ProQuest, en las que se identificaron una gran variedad de artículos, escogiéndose 25 de ellos que representan a cinco regiones: América Latina, Europa, África, Asia y América del Norte. Pese a las particulares diferencias regionales que puedan existir; un factor que se presenta de forma reiterada en estas investigaciones, es la adicción a las redes sociales la que trae como consecuencia la procrastinación académica. ; Nos tempos actuais, a utilização de redes sociais está generalizada em todos os cantos do mundo e é transversal a praticamente ...
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