Ontology, Epistemology, Strategy and Method in Educational Research. A Critical Realist Approach ; Ontologie, épistémologie, stratégie et méthode dans la recherche educative. Une perspective du réalisme critique ; Ontologia, epistemologia, estratégia e método em pesquisa educativa. Um enfoque do realismo crítico

This article focuses on the development of a meta-theory forthe use and application of qualitative strategies and methods. The suggestion being made here is that methods and strategies used by researchers to collect and analyse data in the world cannot be a-epistemic, but in every case are underpinned by ontological and epistemological frameworks. The issue of causality is central to any framework that is adopted. Since researchers cannot avoid these philosophical issues then it is obligatory for them to base their methods, strategies and modus operandi on a meta-theory which is both more rational and, in addition, fully comprehensive. ; Este artículo se centra en el desarrollo de una metateoría para el uso y la aplicación de estrategias y métodos cualitativos. Aquí se sugiere que los métodos y las estrategias utilizadas por los investigadores para recolectar y analizar los datos en el mundo no pueden ser aepistémicas, debido a que en todos los casos están sustentados por marcos ontológicos y epistemológicos. La cuestión de la causalidad es fundamental para cualquier marco que se adopte. Es obligatorio para ellos basar sus métodos, estrategias y modus operandi en una metateoría que es,a la vez, más racional y exhaustiva. ; Cet article se concentre dans le développement d’une métathéorie pour l’usage et l’application des stratégies et méthodes qualitatifs. Cette métathéorie est connue parfois comme réalisme critique, même s’il est important reconnaitre qu’il y a un nombre de théories rivales connues comme réalisme critique. La contribution qu’on fait ici c’est montrer que les méthodes et les stratégies utilisées par les chercheurs pour obtenir et analyser les données dans le monde ne peuvent pas être a-épistémiques, étant-donné que dans tous les cas elles sont supportées par les cadres ontologiques et épistémologiques. Notamment, la question de la causalité est fondamentale pour n’importe quel cadre qu’on adopte. Etant-donné que les chercheurs ne peuvent pas éviter ces problèmes philosophiques, alors il faut ...