Review of indicators of the Nursing Outcomes related to breastfeeding establishment ; Revisão dos indicadores para os Resultados de Enfermagem relacionados ao estabelecimento da amamentação

The objective of this study was to identify indicators of Nursing Outcomes related to “Breastfeeding Establishment” in the literature. This was an integrative literature review that included studies from LILACS, PUBMED, CINAHL, SCOPUS, Web of Science, BDENF and EMBASE databases, written in Portuguese, English and Spanish, and published from 2013 to 2017. The 43 studies that were identified address 17 of the 18 “Breastfeeding Establishment: Maternal” indicators, and 12 of the 13 “Breastfeeding Establishment: Infant” indicators. Four indicators could be included, according to the data analysis. Most of the indicators proposed by the Nursing Outcomes Classification presented support in the literature, although some of them need to be adjusted for more objective description of the aspects evaluated. Indicators can continuously guide breastfeeding assessment; they can also guide the assessment on intervention effectiveness and support the learning process of students and nurses. ; O objetivo foi identificar na literatura os indicadores dos Resultados de Enfermagem relacionados ao “Estabelecimento da amamentação”. Revisão Integrativa da literatura, que abrangeu estudos das bases de dados LILACS, PUBMED, CINAHL, SCOPUS, Web of Science, BDENF e EMBASE, em Português, Inglês e Espanhol, publicados de 2013 a 2017. Identificados 43 estudos, que contemplaram 17 dos 18 indicadores do “Estabelecimento da amamentação: mãe” e 12 dos 13 indicadores do “Estabelecimento da amamentação: lactente”. Quatro indicadores poderiam ser incluídos, segundo a análise dos dados. A maioria dos indicadores propostos pela Classificação dos Resultados de Enfermagem apresentou suporte na literatura, embora alguns demandem ajustes para descrição mais objetiva dos aspectos avaliados. Indicadores podem orientar a avaliação da amamentação de forma contínua, bem como da efetividade das intervenções, além de tornarem o registro padronizado e poderem auxiliar o processo educativo de estudantes e enfermeiros.