O cuidar em Enfermagem: importância atribuída pelos alunos do 4º ano da licenciatura em Enfermagem

Monografia apresentada à Universidade Fernando Pessoa para obtenção do grau Licenciada em Enfermagem ; De acordo com Collière (1999), desde o início da história da Humanidade que o cuidar é imperativo no sentido de garantir a continuidade da vida do grupo e da espécie. Ao longo dos tempos o cuidar esteve esplícito ao “Ser humano” inserido numa comunidade. A enfermagem nasce como a profissão que cuida do ser humano doente ou são, ao longo do ciclo vital e dos grupos sociais que se integra, de forma que recuperem e mantenham a saúde com qualidade. Considera-se desta forma importante desenvolver um estudo no âmbito da Licenciatura em Enfermagem intitulado " O Cuidar em Enfermagem: importância atribuída pelos alunos do 4º ano da Licenciatura em Enfermagem”, tendo como objectivo, conhecer a importância que os mesmos atribuem ao cuidar em Enfermagem. Após a pesquisa bibliográfica, foi delineado o enquadramento teórico. Desta forma, considerou-se pertinente desenvolver: a conceptualização da profissão de Enfermagem, uma breve evolução histórica do acto de cuidar, o cuidar em Enfermagem, o conceito de cuidar segundo Jean Watson e os seus pressupostos, a relação de ajuda no cuidar em Enfermagem, a dictomia entre cuidar e tratar e por fim uma breve referência aos alunos de Enfermagem. Optou-se por um estudo descritivo- exploratório, baseado na metodologia quantitativa. A amostra é constituída por setenta alunos do curso de Enfermagem do 4º ano de uma instituição de ensino superior. Como instrumento de recolha de dados optou-se por um questionário, que foi aplicado no período de 20 a 22 de Maio de 2008. Os resultados obtidos permitiram concluir que a maioria dos alunos ( 90%) atribui muita importância ao cuidar em Enfermagem, bem como às intervenções realizadas ao doente que abrangam carácter holístico. O presente projecto de graduação contribuiu para a evolução dos nossos conhecimentos em enfermagem e da nossa capacidade de reflexão crítica. O conhecimento dos métodos e das técnicas de investigação irão permitir a realização futura de outros trabalhos neste âmbito. According to Collière (1999), since the beginning of the story of mankind that aiding is imperative in the sense of securing continuity of life on group and species. Through times nursing has been explicit to the “human being” inserted on a community. Nursing born as a profession that takes care of the human being, sick or not, thru is life cycle and the social groups he is inserted, to make sure they maintain and have a good health quality. So we consider that is important to develop a study in the graduating of nursery intituled” the caring in nursery: relevance in caring by the students of the 4th year in graduating nursery: having the goal of purpose, meet the importance of caring in nursery. After bibliographic research, was defined the theory fitness. This way was pertinent to develop: the conceptualizing in the profession of nursery, a brief story evolution of nursing, the caring in nursing according to jean Watson and his assumptions. The matter of helping in nursery, the dichotomy between caring and treating, and at last a brief mention to the nursery students. Has been choosing by a descriptive- exploratory, based on a quantitative methodology. The sample is made by seventy students of the 4th year in the course of nursery of an institution of superior education. As an instrument of research of data, we had chosen a questioner that was applied in 20 up to 22 of May of 2008. The obtained results allowed us to conclude that the massive majority (90%) gives a great importance of caring in nursery, as well as the interventions made to the patient that includes holistic care. The actual graduating project has contributed to the evolution of our knowledge in nursery and our critical judgment capacity. The knowledge of the methods and investigation technique will allow us to make in the future more research works in this field.