Skip to Search
Skip to Navigation
Skip to Main Content
Skip to Footer
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
تسجيل الدخول
إضغط استمرار لتسجيل الدخول باستخدام حساب المكتبة أو انشاء حساب جديد
Staff Login
×
Login | تسجيل الدخول
English
عربي
Menu
menu
من نحن
أفرع المكتبات
إسأل أمين المكتبة
إقرأ معنا
أصدقاء القراة
القــراءة للجميــع
سلاسل القصص
كتب أطفال
قراءات في أدب الطفل - حلقة أولى
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثانية
قراءات في أدب الطفل - حلقة ثالثة
قراءات في أدب الطفل - إعادة التدوير والزراعة
مراجع في التنمية المهنية للمعلمين
المخطوطات
أجندة الفعاليات
الفعاليات القادمة
مسابقات مكتبة
مسابقة القارئ المبدع - الدورة الحادية عشرة
مسابقة الكاتب الصغير في الكتاب الكبير - النسخة الثانية عشرة
مسابقة رائدة المكتبات النسخة الرابعة 2024
منصة المورديين
Site Search
Search Options
الموارد الإلكترونية
فهرس المكتبة والموارد
فهرس المكتبة
All
موضوع
مؤلف
عنوان
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
Results of research hypothesis testing for the structural model.
Item request has been placed!
×
Item request cannot be made.
×
Processing Request
اقرأ أكثر
حفظ في قائمتي
المؤلفون:
Sangmi Lee
الموضوع:
Science Policy
;
Biological Sciences not elsewhere classified
;
2021 youth socio
;
structural equation model
;
validated using bootstrapping
;
enhancing mental health
;
study utilized data
;
college educational satisfaction
;
mental health
;
structural relationships
;
life satisfaction
;
data analysis
;
study underscores
;
study aimed
;
young people
;
young adults
;
%22">xlink ">
;
suggestions based
;
smartpls 3
;
positive influence
;
mediating role
;
mediating impact
;
late adolescents
;
factors influence
;
experienced going
;
career support
;
24 years
;
0 software
;
8220
نوع التسجيلة:
still image
اللغة:
unknown
معلومة اضافية
الموضوع:
2024
نبذة مختصرة :
Results of research hypothesis testing for the structural model.
Relation:
https://figshare.com/articles/figure/Results_of_research_hypothesis_testing_for_the_structural_model_/24951313
الرقم المعرف:
10.1371/journal.pone.0296702.g002
Rights:
CC BY 4.0
الرقم المعرف:
edsbas.A98DE28B
تعليقات
No Comments.
×
No Comments.