نبذة مختصرة : La educación como proyecto capitalista que tenía como objetivo el progreso industrial fue planeada a partir de los años 60 en los países en vía de desarrollo. Los procesos educativos fueron, entonces, modificados para atender las necesidades emergentes para la industrialización que prometía mejorar la calidad de vida de los ciudadanos, a través de la adquisición de conocimientos prácticos para su futura inserción en el campo laboral. Con el surgimiento de la ley 10.639 que tiene como objetivo la obligación de enseñar, en espacios académicos, la historia y la cultura africana, afro-brasileña e indígena, como forma de reparación social, es posible percibir que hubo un cambio de paradigma en la educación, pues ya no sólo se trataría de educar para el campo laboral, pero sí para la ciudadanía y el respeto del individuo para su desarrollo profesional y personal, libre de prejuicios, para terminar con las relaciones de poder y dar paso a las buenas relaciones étnico-raciales.
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