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Warum soll das verboten sein? Nazi-Sticker machen die Runde: Medienpädagogische Intervention und Aufklärung wären notwendig

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
    • الموضوع:
      2024
    • Collection:
      Universität Wien: OJS-Service
    • نبذة مختصرة :
      Das Problem ist schnell umrissen: Kinder und Jugendliche teilen in sozialen Netzwerken und Messenger-Diensten alles, was sie für interessant, witzig oder aufmerksamkeitsstark halten. Und darunter können auch Inhalte sein, die gesetzlich verboten sind. Denn diese erregen besonders viel Aufmerksamkeit, werden besonders häufig geteilt und die Personen, die sie posten, erhalten kurzfristigen Ruhm – so zumindest die Hoffnung. Das können sexualbezogene Darstellungen und Missbrauchsdarstellungen von Minderjährigen sein, aber eben auch Nazi-Sticker. Beide Darstellungen sind aus unterschiedlichen Gründen verboten, in beiden Fällen können Jugendliche in Schwierigkeiten geraten. Es ist daher notwendig, dass auch schon Jugendliche vor Erreichen des 14. Lebensjahres damit befasst werden. ; The problem can be quickly identified: Children and young people share everything they think is interesting, funny or attention-grabbing on social networks and messenger services. And this can also include content that is prohibited by Austrian law. This is because it attracts a lot of attention, is shared particularly frequently and the people who post it gain short-term fame - at least that is the hope. This can include sexual images and images of abuse of minors, but also Nazi stickers. Both depictions are prohibited for different reasons, and in both cases young people can get into trouble. It is therefore necessary that even young people before the age of 14 are involved.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8912/8985; https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8912
    • الدخول الالكتروني :
      https://journals.univie.ac.at/index.php/mp/article/view/8912
    • Rights:
      Copyright (c) 2024 Barbara Buchegger ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/
    • الرقم المعرف:
      edsbas.A691A593